求職菜鳥的困惑：
無領導小組討論的答題流程是什么?分哪幾個步驟?
各抒己見：
考生一：“在無領導小組討論面試中，每個人最直接的印象就是別人的風度、教養和見識。這三者都要靠個人的長期修養才能得來。在面試中這三者是通過發言的時機、發言的內容、何時停止、遭到反駁時的態度、傾聽他人談話時的態度等表現出來的。”
考生二：“關于搶話說的問題。這是無領導中的重中之重。討論只有四十分鐘的時間，不要指望別人把說話的機會讓給你，也不要等到自己考慮的完全成熟了再說話。就我自己的感受來說，整個討論過程節奏很快，等到你完全想明白了，可能大家已經說到另一個問題了，越是這樣就越接不上話。我們崗位的筆試第一名整個討論過程只發言兩次，其中一次還是我給她爭取的機會。結果她的得分是我們五個人中的最后一名，被我落下了18分，總成績成了最后一名。無領導面試中，說什么不重要，重要的是要讓考官看到你在說在思考。進入小組討論時是我首先發言的，結果最后的結論中沒有一個當初我提出的觀點，但是我的分數依然是最高的。所以大家千萬不要怕說錯，什么都不說才是最大的錯誤。”
一、準備階段
考場布局：我們一組6人進入考場后，看到座位是圍成弧度很小的半圓，考官座位為直線一排，正對半圓弧。所以大家基本上都是面對考官的，無論1號還是6號。與考官的距離大概2米左右。坐在中間的對著中間的主考官，坐在旁邊的對著主考官旁邊的其他考官，所以每個考官都可以全面的觀察到所有的組員。題目：每人桌上一份題，2張草稿紙，一支筆在。內容：大意是電視臺進行愛心模范評選活動�，F有6位候選人。小組任務是：一、首先提出不少于三條評價標準，并依次排序。二、選出三位候選人。
要求：讀題15分鐘后，從1號到6號依次進行3分鐘個人陳述。陳述完畢后，40分鐘自由討論，最后推薦一位組員進行5分鐘總結陳述。
二、個人陳述階段
通過模擬和實戰，我有一種體會：最初的3分鐘發言在很大程度上決定了整盤的輸贏!個人陳述時，我的心得是：第一：說話一定要簡練，第二，發言最開始要有個大帽子。為什么說要簡練?打個比方，在短短的3分鐘內，如果不停重復某位候選人的的事例怎么怎么感人，他的貢獻怎么大……如此，每個人都說一遍，實際就是在重復題目已有的內容，羅嗦啊……不要說考官了，自己都會覺得倦怠了。試想這樣的情況下，又怎么能抓住考官呢?關于帽子問題，就像大家初試寫申論的題目一樣，要和國家的大政方針比如科學發展觀啊，和諧社會啊，民生問題等相契合，在做陳述時，也可以思考一下題目的背景。以我們討論的題目為例，為什么會出現評選愛心模范呢?大家可以聯系一下感動中國啊，孟母啊之類的評選活動不難發現，實際上是迎合國家提出的社會主義核心價值體系建設，中國社會主義特色文化建設，加強軟實力建設的方針。想到這一層面，就可以在發言的開始兩句提出：我國現在經濟發展了，人民生活水平……但是……然后提出了中國特色社會主義文化建設和國家的軟實力……這樣就你就比別人看的高了一個層次了，亮點!再以我們模擬的****問題為例，可以先說了一下國家經濟建設發展迅速的同時也出現了一些****現象，雖然絕不是普遍現象，但是應該引起重視……
三、自由討論階段
在這種冗長的考試過程中，對于考官也是一種考驗，疲倦在所難免。有的朋友說：我口才不好，思維又慢，本來能說的就不多，想到的還被其他組員搶說了怎么辦?這時候，我的一點建議是：但求無過。要記住，說的少，不代表分數一定低。盡量做到精，等那些搶著發言的人說的差不多了，你心里應該形成一些自己的思路了，這時候，考官也會注意到你老長時間不說話了，你再拋出自己相對比較成熟的想法，說的精煉點，ok，你也拿分!所以，如果平時就比較不善言辭，就不要搶著說，說出來很容易有紕漏或者干脆卡殼說不下去!這就是但求無過。
四、一定不要搶話
面試的時候，我有一個硬傷：出現了幾次搶話。主要是受了大氛圍的影響，我們那組的氣氛一直比較友好輕松，說話也比較隨意，所以大家都出現了不同程度的打斷別人說話的現象，考完以后想想，真是不應該!給大家的建議是：無論什么時候，都不要打斷別人的說話，如果不湊巧打斷的話，可以說一聲：對不起，打斷你的說話。然后加以手勢示意他繼續。
五、總結陳述
最后陳述發言時間不包括在小組討論時間內，但是考官不會提醒小組討論時間結束，請做陳述發言，而是需要組員自己把握時間，在適當的時間主動做陳述發言。這一點，我們模擬的時候做錯了，都由模擬考官來提示請一位組員做陳述發言，所以我一直以為考試的時候考官也會提醒!但是我看著時間到了，考官也沒有提醒，心里著急但是不知道怎么辦，差點出現冷場，后來可能是考官看不下去了，終于說了：“提醒一下，注意一下時間!”我才知道可能是不單獨提醒做總結了，有點著急，做的陳述非常簡略，可能就1分鐘，要知道規定可是5分鐘。郁悶啊……所以一定要在一開始就推薦一個人專門記錄一下時間!
